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2025年组织生活会批评与自我批评意见集锦（132条）

1.理论学习的系统性和主动性有待加强。一是存在“任务性”学习倾向。满足于完成集体学习、专题报告等“规定动作”，个人自学计划性不强、投入时间不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求的整体性把握不够系统全面。二是存在“选择性”学习现象。对习近平总书记关于民政工作的重要论述学习较多，但对其中蕴含的世界观、方法论以及经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的论述学习不够均衡深入，导致理论视野不够开阔。三是存在“浅表化”学习问题。读原著、学原文、悟原理的韧劲不足，对一些新思想、新论断、新要求的理解停留于字面，缺乏追根溯源的钻研精神，未能完全做到融会贯通、入脑入心。

2.理论联系实际的紧密度和转化度有待提升。一是运用党的创新理论指导民政实践不够自觉。未能完全将习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场、观点、方法，如坚持人民至上、坚持问题导向、坚持系统观念等，创造性地运用到破解民政事业发展难题中去。例如，在应对人口老龄化、健全分层分类社会救助体系、创新基层社区治理模式、推进慈善事业健康发展等重大课题上，如何运用党的创新理论寻找突破口、制定新策略，思考不够深入，举措创新不足。二是政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待强化。从政治高度观察和分析民政业务工作的能力尚有欠缺，