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初中校园欺凌防治宣传周活动方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

初中生正处于身心发展的关键阶段，情绪波动大、人际交往需求强烈，但部分学生因家庭环境、成长经历或认知偏差，可能在处理矛盾时采取不当方式，导致校园欺凌行为发生。校园欺凌不仅会对受欺凌学生的身心健康造成长期伤害，也会破坏校园和谐氛围，影响全体学生的成长环境。近年来，国家和地方教育部门多次强调“防治校园欺凌”的重要性，要求学校通过常态化宣传教育，构建“预防-干预-帮扶”一体化机制。本次宣传周活动旨在结合初中生的认知特点，通过多元化形式普及防治知识，引导学生树立正确的价值观，推动校园形成“零容忍”的反欺凌共识。

（二）活动目标

认知提升：使全体师生、家长全面了解校园欺凌的定义、表现形式及危害，明确“哪些行为属于欺凌”“遇到欺凌怎么办”等核心问题。

意识强化：培养学生的同理心与法治意识，增强受欺凌学生的自我保护能力，鼓励旁观者主动干预，营造“人人反对欺凌、人人帮助他人”的校园文化。

机制完善：推动学校完善欺凌事件预警、报告、处置流程，加强家校沟通协作，形成防治工作的长效化保障。

二、组织架构与职责分工

（一）领导小组

由校长任组长，分管德育的副校长任副组长，成员包括德育处主任、心理教师、年级组长及家长委员会代表。主要职责为统筹活动整体方向，审核活动方案，协调学校与家庭、社区的资源联动，对重大事项进行决策。

（二）执行小组

由德