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材化学院新老教师帮扶结对座谈会院长发言稿

各位老师、同仁：

今天，我们齐聚一堂，召开材化学院新老教师帮扶结对座谈会。这不是一场简单的仪式，而是一次关于“传承”与“生长”的深度对话，是学院发展链条中至关重要的“接力时刻”。在座的每一位，无论是深耕教坛数十载的“引路人”，还是初登讲台的“逐梦人”，都是这场对话的主角——因为我们都清楚，一所学院的生命力，从来都不在某一个人的辉煌里，而在代代相传的智慧中，在薪火相续的温暖里。

一、从“一棵树”到“一片林”：帮扶结对的本质是学院发展的基因传承

先和大家分享两个小故事。去年年底，2023届毕业生李阳在给学院的感谢信里写道：“最难忘的是《材料物理化学》课上，张老师（张宏远教授）用3D模拟软件演示晶体缺陷时，旁边站着刚入职的陈雨老师，两人边操作边讨论，陈老师突然说‘或许可以用分子动力学补充这个界面’，张老师眼睛一亮，当场改了课件——那堂课，我们不仅学懂了知识，更看到了‘学习’本身的样子。”另一个故事来自科研团队：新能源材料实验室里，58岁的王建国教授带着28岁的助理研究员林晓，用了半年时间攻克了固态电解质界面稳定性难题，他们的论文上个月发表在《AdvancedMaterials》上，王老师在致谢里写：“晓的量子计算视角，让我跳出了传统实验思维的局限。”

这两个故事，恰恰诠释了帮扶结对的核心价值——它不是“老带新”的单向输出，而是