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- 2026-03-23 发布于江西
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《来自不同家乡的文化瑰宝》
《来自不同家乡的文化瑰宝》教学设计
一、课题:《来自不同家乡的文化瑰宝》(义务教育课程标准实验教科书
《品德与社会》四年级上册)
二、教材分析:
本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元
主题一的第三个小课题。它旨在引导学生通过科学地运用各种学习方法
三、教学设计思想:
学生是学习活动的主体,只有让学生积极主动的参与到课堂学习中,才能
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