基于“农创客”培养的高职教师队伍创新能力建设研究--以嘉兴职业技术学院园艺技术专业为例.pdfVIP

2022年第1期现代园艺园艺沙龙

基于“农创客”培养的高职教师队伍创新能力建设研究

———以嘉兴职业技术学院园艺技术业为例

屠娟丽，张平

（嘉兴职业技术学院，浙江嘉兴314036

要：创新型人才必须通过创新教育来培养，实施创新教育的主体是教师，因此要通过培养创新型教师，提高学生的创新意识和

创新精神，进而提高涉农类高职院校的人才教学质量，为建设创新型国家、助力新农村建设作出巨大贡献。以嘉兴职业技术学院园

艺技术专业“农创客”项目的培训，来探讨高职院校教师创新能力的建设现状和对策。

关键词：农创客；高职教师；创新能力

“人才缺乏”是制约农业农村发展的重要因素，深点工作。

入实施乡村振兴战略，首先要加强人才建设，必须将乡职业教育培养出来的学生进行创新创业的比例，

村现有的人才从数量上的优势，转化为促进乡村振兴要远超其他高等教育序列，因为职业教育的