第十四章数据的收集与表示;1.能识别常见统计图(条形图、折线图、扇形图)中易误导读者的设计(如坐标轴刻度不规范、比例失真等);
2.掌握分析误导性统计图的基本方法,能指出误导的具体原因;
3.具备根据真实数据规范绘制统计图的基础能力,避免产生误导;
4.能运用统计知识理性解读各类统计图,提升数据素养与批判性思维.;条形统计图能直观地反映出数据的数量特征;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;活动:容易误导读者的统计图;我们从图表
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