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高中数学建模竞赛选手竞赛心理分析与辅导策略研究论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛选手在竞赛过程中所面临的心理压力和挑战，通过深入分析选手的竞赛心理状态，提出了相应的辅导策略。旨在帮助选手调整心态，提高竞赛表现，为我国数学建模教育领域提供有益的参考。

关键词：高中数学建模竞赛；选手心理；竞赛心理分析；辅导策略

一、问题的提出

（一）高中数学建模竞赛选手心理压力来源

1.竞赛环境的压力

高中数学建模竞赛作为一种选拔性竞赛，竞争激烈，选手们往往需要承受巨大的心理压力。这种压力主要来源于竞赛环境的严峻，包括竞赛时间的紧张、题目难度大、对手实力强等因素。这些因素使得选手在竞赛过程中容易产生焦虑、紧张