原创力文档《义务教育课程标准实验教材小学体育与健康》
五年级下册
水平三
前滚翻
某省市前河沿小学教育集团范建平
教材分析技巧是小学四至五年级体育教学的主要教材内容之一，比二三年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过教师讲解示范开始，过渡到简便单个前滚翻动作学习，然后上升为适合学生的练习等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。
分析学生五年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技
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