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XX学校2026年春季学期“写字课”教学指导

写字是学生必备的基本技能，是传承中华优秀传统文化、培养学生核心素养的重要途径。为规范我校2026年春季学期写字课教学行为，明确教学目标、教学内容和教学要求，提升写字课教学质量，引导学生养成正确的写字姿势、良好的书写习惯，培养学生的书写兴趣和审美能力，夯实学生文化基础，结合我校各年级学生年龄特点和写字教学实际，特制定本教学指导，全体写字课教师、各班主任需严格遵照执行。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，立足“五育并举”教育方针，传承中华优秀书法文化，以写字教学为载体，注重习惯培养、技能训练和审美提升，坚持“夯实基础、循序渐进、因材施教、学以致用”的原则，让每位学生都能写一手规范、工整、美观的汉字，培养学生认真严谨、持之以恒的学习态度，促进学生全面发展、健康成长。

二、教学目标

（一）总体目标

通过春季学期写字课教学，使学生掌握正确的写字姿势和执笔方法，熟练掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构，能规范、工整、流畅地书写汉字；培养学生的书写兴趣和审美情趣，养成认真书写、爱惜书写工具、保持书写整洁的良好习惯；传承中华优秀书法文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

（二）分年级目标

低年级（1-2年级）：掌握正确的坐姿、执笔姿势，认识基本笔画和常用偏旁部首，能规范书写简单的独体字和合体字，做到横平竖直、结构匀称，养成认真书写的基本习惯，