中考一轮复习人体通过循环系统进行体内的物质运输复习.pptxVIP

“血液环行，科学史视角下的生命之流”——人体通过循环系统进行体内的物质运输鲁科版?生物?七年级?下册

温馨提示(课前准备)请同学们做好准备：1、课本、导学案、黑笔红笔等。2、复习背诵课本①P72心脏四腔的名称和连通的血管名称②P74-75体循环、肺循环的路径。3、请拿出你们火热的激情，让我们全力以赴，来开启今天快乐学习的旅程吧！

通过分析血液循环发现史，提高全面、辩证分析问题并利用实验解决问题的能力，发展学生批判思维、科学探究精神，感悟科学探究路上的艰辛，树立实事求是的科学态度；复习目标0203认识血液循环的发现对人类疾病治疗和保健的意义，养成健康的生活习惯。01通过观察人血永久涂片、牛血管、心脏模型，用结构与功能相适应的观点描述血液、血管、心脏的结构和功能；借助观察、捆扎实验、计算描述血液循环的途径，简述血液变化和血液循环的意义；

1.两千多年前，《皇帝内经》记载:“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”古文明对血液循环的朴素猜想血液循环系统包括心脏、血管、血液。血液在心脏和血管中循环流动。

2、古希腊智学家亚里士多德：①食物在心脏内转变成血液；②动脉里充满了空气；③心脏产生元气；④静脉和动脉血管都有涨有落，血液有时向心脏流入，有时从心脏流出。古文明对血液循环的朴素猜想

白细胞血小板红细胞1231-1：在______倍显微镜下对人血的永久涂片进行观察。比较显微镜下观察到的血