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- 2026-03-24 发布于云南
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;1.考查内容:聚焦酸、碱、盐性质和离子检验等核心知识,探究维度层层递进:从早期成分探究,到“成分+少量原理”综合分析,2025年深化为纯原理探究;研究对象逐年细化至单一物质,复杂程度持续提升。
2.呈现形式:图文结合,逻辑严谨,利用图表提供多元数据支撑,强化情境真实性与探究性。
3.问题结构:以“真实情境→问题链→多阶探究”为主线,梯度清晰,覆盖仪器识别、离子检验、试剂选择、溶解度分析、废液处理、方案评价等基础与综合考点;2025年新增数据与结论、现象与原理的跨维度关联题,强化逻辑推理能力考查。
;实验猜想;;2.(2025·齐齐哈尔节选)第三小组实验:如图。
;;核心物质成分检验(即离子检验);【进行实验】
(1)
;【实验评价】
(2)以上两个实验方案不合理的是(选填“方案一”或“方案二”),原因是。
; CO的检验
4.“草木灰”是农作物秸秆燃烧后的残留物,常作为农家钾肥使用,其有效成分主要是碳酸钾(K2CO3),可溶于水。某小组同学取草木灰样品,加足量水溶解、过滤后,探究滤液中是否含有碳酸钾。
【进行实验】小组同学分别取适量溶液于甲、乙、丙试管中,进行如下实验,检验溶液中有无碳酸钾存在。
;实验操作;SO的检验
5.盐湖蕴藏着丰富的资源。某兴趣小组同学在老师的帮助下从
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