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  • 2026-03-24 发布于上海
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大学文化研究活动方案

一、活动背景与目标

(一)活动背景

大学文化是大学在长期发展过程中形成的精神内核、价值追求与行为规范的总和,是凝聚师生共识、传承文化基因、塑造学校特色的核心要素。近年来,随着高等教育内涵式发展的推进,各高校对文化建设的重视程度显著提升,但部分院校仍存在文化研究碎片化、成果转化不足、师生参与度不高等问题。具体表现为:文化符号挖掘停留在校史陈列层面,缺乏对校训精神、学术传统的深度阐释;文化活动多为短期策划,未形成与育人体系有机融合的长效机制;青年师生对校园文化的认同感更多源于情感联结,而非对文化内涵的理性认知。在此背景下,系统开展大学文化研究活动,既是回应高等教育高质量发展的必然要求,也是推动文化育人功能落地的关键举措。

(二)活动目标

本次研究活动以“挖掘文化基因·凝聚发展共识·赋能育人实践”为核心导向,设定三重目标:

学术目标:构建涵盖精神文化、制度文化、物质文化、行为文化的大学文化研究框架,形成包含校史文献汇编、文化案例集、理论研究报告在内的系列成果,为同类院校文化研究提供可参考的方法论。

实践目标:通过研究推动文化资源转化,开发文化育人课程、设计特色文化活动、优化校园文化景观,使文化研究成果真正融入师生日常学习生活。

育人目标:激发师生参与文化建设的主体意识,培养一批既懂文化理论又能实践创新的学生骨干与教师团队,形成“人人都是文化传承者”的校园氛围。

二、

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