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- 2026-03-25 发布于广东
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西安航空职业技术学院课程教案封皮第讲/共页20年月日
教学项目
平面一般力系习题
授课地点
多媒体教室
授课形式
线下教学
学情分析
知识背景:学习了平面一般力系平衡方式,能基本解决平面力系问题。
学生背景:画受力图和列平衡方程的能力还比较弱,课堂自控能力也较弱。
教学目标
知识目标:
1.进一步理解力的平移定理、平面任意力系简化结果的分析。
2.进一步掌握应用平面任意力系的平衡方程解决问题。
能力目标:
1.能理解力的平移定理。
2.灵活运用平面任意力系解决实际问题。
素质目标:
能在工程实践中建立力学模型,并应用平衡方程能解决实际问题。
教学重点
求固定端约束反力、平面任意力系平衡方程的应用
教学难点
及应对
解决策略:引入实际生活中的案例,采用教师引导,学生动手练习的方法解决难点
教学资源
教材、线上教学资源、PPT等
教学方法
讲授法、问答法、演示法、分组练习法、讨论法、项目教学法等
教学反思
授课教师
(签字)
教研室主任
(签字)
教学单位审查意见
活动安排第一课时
(一)课中内化
环节一:新课导入(约15分钟)
教师活动
学生活动
设计意图
课前预习课本微课视频,登录学习平台,做好新知学习的准备。
步骤一:引出问题:(约5分钟)
前面学习了平面任意力系的平衡问题,并且能够应用平衡方程来求解铰链约束
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