班主任与特殊需求学生家长沟通技巧2.pptxVIP

班主任与特殊需求学生家长沟通技巧

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Don’twaitfortheperfectmoment.Takethismomentandmakeitperfect.

学习障碍学生的特点

情绪与行为障碍学生的表现

学习障碍学生通常在阅读、书写、计算等方面存在困难，理解能力较弱，注意力难以集中，学习效率低下，成绩提升缓慢。

身体残障学生的状况

感官障碍学生的特征

情绪与行为障碍学生易出现情绪波动大，如焦虑、抑郁，行为上有攻击性行为、叛逆表现，人际交往中难以融入集体。

身体残障学生在行动、自理等方面存在不便，可能需借助辅助工具，心理上易产生自卑情绪，学习与生