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高考对联训练习题

一、备考要点梳理

对联写作，并非简单的文字游戏，而是有章可循、有法可依的。高考对联题，通常要求“宽对”，但基本的格律要求仍需遵守。

1.审题立意是前提：仔细阅读题干，明确对联的主题、用途（如贺联、挽联、春联、励志联等）、所给上联（或下联）的意境与情感基调。只有准确把握这些，才能做到“意谐”。

2.词性对仗是骨架：上下联对应位置的词语词性必须一致或相近。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，虚词对虚词。例如，“天”对“地”（名词对名词），“跑”对“跳”（动词对动词），“红”对“绿”（形容词对形容词）。

3.结构相当是筋络：上下联的语法结构应基本一致。主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构等。例如，“春风拂面”（主谓宾结构）对“秋雨润田”（主谓宾结构）。

4.平仄协调是音韵：传统对联讲究平仄相对，上联末字通常为仄声，下联末字通常为平声，以收音韵和谐之效。高考对此要求可能相对宽松，但基本的节奏感仍需注意。初学者可先从“仄起平收”这一最基本规则入手。

5.内容关联是血肉：上下联内容需紧密关联，或正对（意义相近、相辅相成），或反对（意义相反、对比映衬），或流水对（意义相承、连贯一气），忌“合掌”（上下联意思完全相同），忌风马牛不相及。

二、习题演练

以下提供若干上联（或情境），请根