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    案例情景融合教学法的探索与实践

    ———以“国际税收”课程为例

    李娟娟

    （东北师范大学经济与管理学院）

    【摘要】本文对在传统案例教学法基础上提出并将其与情景模拟教学法相结合的案

    例情景融合教学法进行了探讨，设计了案例选取、情景创设、任务设定、角色分工、任务

    执行、成果展示、教师点评与学生反馈８个教学步骤，并以“国际税收”课程为例，阐释

    了案例情景融合教学法的实施策略

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