2.1揭开情绪的面纱 七年级道德与法治下册时政热搜课表格式教学设计（统编版新教材）.docxVIP

2.1揭开情绪的面纱七年级道德与法治下册时政热搜课表格式教学设计（统编版新教材）

一、基本信息

科目

道德与法治

年级

七年级下册

课时

1课时（45分钟）

课题

揭开情绪的面纱（时政热搜融合课）

课标依据

紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，聚焦健全人格、责任意识核心素养，落实“认识自我、情绪管理”学段要求，引导学生正视青春期情绪变化，学会辨识情绪、理解情绪影响，树立对自身心理健康负责的意识，培育积极乐观的生活态度。

二、教材分析

本课是统编版七年级道德与法治下册第二课《做情绪情感的主人》的开篇课时，承接青春期身心发展的前置内容，聚焦青少年情绪认知这一核心主题。教材以生活化场景为载体，层层递进拆解情绪相关知识，既是帮助学生读懂自我内心世界的启蒙课，也是后续学习情绪调节、情感培育的基础铺垫。本课贴合七年级学生青春期情绪波动大、感知敏锐但理性认知不足的特点，通过时政热搜素材与生活案例结合，打破理论说教壁垒，让学生在真实情境中感知情绪、理解情绪，实现知识学习与人格培育的双向融合，助力学生筑牢心理健康防线，树立正确的自我认知观念。

三、教学目标（分层递进式）

（一）学习理解目标

能够准确说出情绪的基本类型与复杂类型，清晰梳理影响情绪的核心因素，全面掌握青春期情绪的独有特点，结合时政案例区分情绪的积极影响与消极影响，夯实情绪认知的基础知识，建立对情绪的理性认知框架，落实