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核心素养导向下跨学科主题学习的设计与实施

01为什么要强调素养导向？

我曾经在一篇章中看到一个非常精炼的总结：上一轮课程改

革到这一轮课程改革，是从知识本位到素养本位的转变。我们在读

这一版义务教育新课标的时候，会发现〃素养〃这个词贯穿始终，素

养导向又是这一轮课程改革的总方向。那么，我们为什么要做这样

的调整？为什么要强调素养导向？

一百年前的课堂今天的课堂

我想先给大家看两张照片，左边是一张黑白照片，右边是一张

彩色照片。大家可以做一个小游戏，叫〃找相同〃，看这两张照片有

什么相同之处。

除了颜色不一样，两张照片的情景好像没有太大的变化。左边

是学生们排排坐，在教室里听老师讲，右边也是排排坐听老师讲。

同时我们也可以〃找不同〃。首先，颜色不同，左边是黑白,右

边是彩色，这也代表着它们拍摄的年代是不同的。左边的照片拍摄

的是100多年前的课堂，右边的照片拍摄的是今天的课堂，现在全

国大部分的课堂应该都还是这样。其次，右边照片的