阶段质量检测（二） 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展.DOCVIP

阶段质量检测（二）三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)

1．有学者认为：“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的变革()

A．巩固了北魏的统治

B．促进黄河流域民族交融

C．促进北魏经济发展

D．为后世的发展注入活力

解析：选D材料信息说明，北魏孝文帝改革使鲜卑族融于中华民族大家庭，而在隋唐时期获得新生和大放异彩。由此可知，材料意在说明鲜卑族的变革为隋唐的发展注入了活力，故D项正确。

2．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了该时期()

A．民族交融的作用 B．察举制的积极作用

C．江南经济发展超过北方 D．有效打击士族势力

解析：选A魏晋时期少数民族不断向内地迁徙，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了多民族国家的发展，故A项正确。

3．作为十六国政权之一的后赵，曾设有经学、史学和律学等专科学校，史学之独立为“学”，有羯人石勒之功。据此可知()

A．后赵以儒学为其统治思想

B．后赵统治者重视文教

C．少数民族积极向东晋学习

D．此