广东省深圳实验学校2025—2026学年第二学期九年级语文开学阶段学情自测（文字版，含答案）.docxVIP

广东省深圳实验学校2025—2026学年第二学期九年级语文开学阶段学情自测（文字版，含答案）.docx

2025-2026学年第二学期三月阶段测试

九年级语文

说明：1.全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2.答卷前，考生务必按要求填写自己的姓名、学号、班级等信息。

3.客观题、主观题答案均填写在答题卡上。

在“走进小说天地”综合性学习活动中，班级开展“AI助力，春联迎新”主题班会，请你参与并完成下列任务。

一、按要求完成1-7题。（共7题，共24分）

马年春节前后，一场别开生面的“小说人物新春对联创作活动”在班级展开。【甲】同学们尝试用AI为小说人物撰写春联，让经典形象在传统年俗中发扬新的生机。

小深用AI为《孔乙己》中的孔乙己撰写春联。他输入“落魄书生”“温酒”“写字”等关键词，AI生成了一副对联：“温酒驱寒意，泼墨绘新春”。看着屏幕上的文字，小深想起脸上总是新添①（shāngbā）的孔乙己，心中五味杂陈。

小语想起《变色龙》奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件时态度的反复无常，令人可笑又可悲。于是，她输入“善变”“③”等关键词，AI生成了几副备选对联。她觉得“看人下菜碟”这个上联很贴合人物，但下联“顺势察人心”还不够传神。

小圳则为《蒲柳人家》中的何满子设计春联。当AI生成【乙】“芦苇荡里藏童趣，蒲柳人家寄深情”时，他不由想起何满子被爷爷拴在葡萄架下的情景，那孩子②（zhànzhànjīngjīng）地盼着救星的样子，让人心生怜爱。