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2026年工会工作方案学校工会工作方案

第一章形势研判与价值坐标

1.1政策窗口

2025年7月，教育部与全国总工会联合下发《新时代学校工会高质量发展三年行动计划（2025—2027）》，首次把“教师发展指数”纳入高校绩效评价。2026年将成为政策兑现年，谁先形成可复制的校本经验，谁就能在“双一流”动态监测中占得先机。

1.2校内生态

我校2025年9月完成岗位绩效第二轮调整，一线教师人均收入上浮8.6%，但满意度调查显示“幸福落差”仍达11个百分点，痛点集中在：非编群体归属感、青年教师住房、双职工子女托育、科研焦虑。工会若继续停留在“福利型”定位，将在校内资源博弈中被边缘化。

1.3工会价值再定义

工会不是“第二人事处”，也不是“文体部”，而是“学校治理的柔性基础设施”。2026年的核心任务是把“福利杠杆”升级为“治理杠杆”，用“组织黏性”对冲“编制壁垒”，用“数据话语权”赢得“预算优先权”。

第二章总体思路与年度目标

2.1指导思想

以“教师发展指数”提升为唯一KPI，以“精准服务—数据治理—品牌共创”为路径，打造“成长型工会”。

2.2年度量化目标

（1）教师发展指数校内值提高6分，进入全省前10%。

（2）非编会员入会率100%，满意度≥90%。

（3）打造3个省级优秀“职工小家”、1个全国“模范职工书屋”。

（4）孵