七年级信息科技下册《构筑网络防火墙——数字安全守护者行动》项目导学案.docxVIP

七年级信息科技下册《构筑网络防火墙——数字安全守护者行动》项目导学案

一、教学内容分析

【基础】本课是苏科版（2023）七年级信息科技下册第五单元“互联网安全维护”的核心环节——“项目开展”。本单元以“争做网络安全推广员”为总项目驱动，前面已经完成了“项目分析”（确立方向）和“项目探索”（知识储备：互联网安全风险、个人信息防护措施、法律法规）两个阶段。本节课是知识的综合运用与输出阶段，要求学生以小组为单位，针对特定的网络安全议题，利用数字化工具创作推广作品，并进行展示与交流。

【核心】课程内容不仅涵盖网络安全知识（如风险识别、加密技术、法律法规）的整合应用，更侧重于信息科技学科核心素养的落地，包括信息意识的敏锐度、计算思维的策略性、数字化学习与创新的能力以及信息社会责任的担当。教材通过项目流程图的方式，引导学生经历“制定方案—实施方案—交流评价—拓展创新”的完整项目周期。

二、学情分析

【基础】七年级学生作为数字原住民，日常频繁接触互联网，对网络应用（社交、游戏、学习）有丰富的感性经验，但对背后的安全风险认识模糊，防护技能普遍停留在表层（如简单密码），对数据加密、法律法规等深层知识了解甚少。他们具备基本的信息技术操作能力（如使用WPS、浏览网页），但利用数字化工具进行系统性创作和协同工作的经验不足，合作探究能力尚在形成中。

【重要】学生对真实情境下的任务驱动具有较高的好奇心和参