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- 2026-03-30 发布于四川
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一、前言:为什么要学“民主与法治”?;前言:为什么要学“民主与法治”?;2026九年级上册道法《民主与法治》课件
站在教室的窗边,看着孩子们抱着课本陆续走进来,我轻轻摸了摸讲台上的课件翻页笔——这是我第三次带九年级道法课,但每次讲到《民主与法治》这一单元,依然会心跳加速。上周批改作业时,有个学生在周记里写:“老师,小区里的垃圾分类议事会让我当记录员,我第一次觉得‘民主’不是课本上的词,是能摸得着的。”这句话像一颗种子,在我备课的过程中发了芽——今天的课,要让“民主与法治”从纸页间走出来,走到孩子们的生活里。;前言:为什么要学“民主与法治”?;前言:为什么要学“民主与法治”?;前言:为什么要学“民主与法治”?;教学目标:我们要走到哪一步?;教学目标:我们要走到哪一步?;新知讲授:从“概念”到“生活”的旅程;新知讲授:从“概念”到“生活”的旅程;站:民主——为什么说“全过程”是关键?;站:民主——为什么说“全过程”是关键?;站:民主——为什么说“全过程”是关键?;站:民主——为什么说“全过程”是关键?;练习:在案例中检验思考;练习:在案例中检验思考;练习:在案例中检验思考;互动:“我是民主法治小观察员”;互动:“我是民主法治小观察员”;小结:从“知道”到“相信”的跨越;小结:从“知道”到“相信”的跨越;作业:用行动“书写”民主与法治;作业:用行动“书写”民主与法治;致谢:教育是“彼此
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