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翻转课堂模式在职校信息技术课程中的应用探讨

摘要论文通过采用文献研究法，查找与翻转课堂相关的文献，总结归纳翻转课堂模式的特点以及应用领域，同时结合当前职校信息技术课程的教学现状，利用随堂观察法，访谈法和实验研究等方法，对衡山职业中专的相关专业学生和老师进行问卷调查和访谈，收集的数据结果表示翻转课堂模式在职校信息技术课程中应用是可行的，并且得到了翻转课堂模式在信息技术课堂上应用有利于提高学生的学习兴趣，增强学生自主学习的意识等结论，这些结论意味着在职校信息技术课程中应用翻转课堂这种新型教学模式对于改变目前的信息技术教学现状有着很大的帮助，同时可以在一定程度上改善信息技术课程的教学效果。