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互联网赋能：高校国防教育的创新变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，互联网的迅猛发展深刻改变了人们的生活、学习和工作方式。中国互联网络信息中心发布的第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达79.7%，互联网已经渗透到社会的各个角落。对于高校教育领域而言，互联网带来了丰富的教育资源、创新的教学手段和多元化的学习模式，为高校教育的改革与发展注入了新的活力。

高校国防教育作为高等教育的重要组成部分，承担着培养大学生国防意识、国家安全观念和爱国精神的重要使命，是