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征文演讲重拾工匠精神,重塑做事文化

重拾工匠精神，重塑做事文化

今天我演讲的题目是“重拾工匠精神，重塑做事文化”2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中提到，要鼓励企业开展个性化定制，要柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。增品种，提品质，创品牌。什么是工匠精神呢。我翻阅资料查询了一下，工匠精神其实就是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，追求完美和极致的精神理念。也就是这一次工匠精神首次被写入政府工作报告，一时间引发热议。社会各届人士纷纷响应总理号召，提出要践行工匠精神的口号，那么选择做一名教师的我，该如何去践行工匠精神，这个问题引发了我的思考。

众所周知教师从事的培养人的工作，可谓是精细中之精细，在教室的工作中何尝不需要倡导工匠精神。“教书匠”是人们对教师的戏称，在我看来，并没有什么不妥。从某种意义上来说，教师也是工匠。教育教学工作的性质决定了教师工作必须一丝不苟，人们常说态度决定一切，这正是我们积极推崇的具有时代特色的“工匠精神”。

教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的职业。社会需要以及分工的不同而形成了不同的职业，每种职业都有其自身的特殊性和不可赞代性。教师的工作有别于其他工作。人们常说“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出的是危险品”社会拒绝次品，废品和危险品。教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子