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2026年华师大版高中信息技术选择性必修2网络基础《第五章网络故障排查与修复》大单元整体教学设计（2022课标）

一、单元概述

本单元作为高中信息技术选择性必修2《网络基础》课程的核心组成部分，紧密围绕2022年版普通高中信息技术课程标准的核心要求，聚焦网络故障排查与修复这一关键实践领域。在当今数字化社会深度发展的背景下，网络技术已渗透至教育、生活与工作的方方面面，高中生作为数字原住民，其网络应用能力直接关系到未来社会竞争力的塑造。然而，随着校园网络环境日益复杂化，学生在日常学习中频繁遭遇网络连接中断、速度迟缓或数据传输异常等问题，若缺乏系统化的故障处理技能，不仅影响学习效率，更可能削弱其信息素养的整体发展。因此，本单元设计立足于培养学生解决真实世界问题的能力，将抽象的网络理论知识转化为具象的操作实践，引导学生从被动使用者转变为主动维护者。

深入分析课程标准的内在逻辑，2022年新课标特别强调“信息意识”“计算思维”与“数字化学习与创新”三大核心素养的融合培养。本单元正是这一理念的生动体现，它不再局限于传统教材中对故障类型的简单罗列，而是通过情境化任务驱动，让学生在模拟真实网络环境的挑战中，逐步构建起科学的排查思维框架。例如，结合近年来教育信息化推进过程中出现的典型问题，如在线课堂卡顿、校园Wi-Fi覆盖盲区等实际案例，本单元将故障排查过程分解为系