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高中英语2026届高考概要写作讲解与练习系列（共四篇）

第一篇：概要写作基础认知与核心技巧

一、高考概要写作概述

概要写作（SummaryWriting）是高考英语新题型（常见于浙江卷、上海卷及全国卷部分题型），要求考生基于一篇300-400词的原文（多为说明文、议论文或记叙文），用100-120词（或更少）提炼核心内容，独立成篇且不包含个人观点。其本质是考查学生的信息筛选能力、逻辑概括能力、语言精炼能力，是阅读理解与书面表达的综合体现。

二、概要写作的核心要求

1.忠实原文：内容必须基于原文，不添加个人观点或额外信息（如推测、评价）。

2.简洁精炼：删除细节、例子、重复信息，保留核心观点、论据或事件主线（通常保留原文50%-70%的关键信息）。

3.独立成篇：用连贯的语言组织摘要，逻辑清晰（如说明文的“问题-原因-解决方案”、议论文的“论点-论据-结论”）。

4.语言精简：避免直接摘抄原文长句，需改写（如替换同义词、转换句式、合并短句）。

三、概要写作的常见文体与结构

（一）说明文（占比最高）

常见主题：科技现象（如AI应用）、社会问题（如网络沉迷）、自然科普（如气候变化）。

典型结构：背景引入→核心问题/现象→原因分析→影响/解决方案。

概括重点：抓“核心问题+主要原因+关键结论”（细节例子可删）。

（二）议论文

常见主题：教育观点（如“是否应该取消考试”）、社会现象