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基于运动技能培养的高中体育课程内容设计与实施策略研究论文

摘要：本研究聚焦高中体育课程中运动技能培养的核心议题，针对当前课程内容碎片化、与学生需求脱节、实施策略单一等现实困境，结合核心素养导向的教育改革背景，探讨“技能习得-能力迁移-素养生成”的课程体系构建路径。通过文献研究、行动研究与案例分析，提出以学生为中心的内容设计原则与分层实施策略，旨在破解运动技能培养“浅表化”“形式化”难题，提升学生运动能力、健康行为与体育品德，为高中体育课程改革提供兼具理论深度与实践可操作性的参考方案。

关键词：运动技能培养；高中体育课程；内容设计；实施策略；核心素养

一、引言与背景

（一）当前高中体育课程中运动