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项目拓展——分析个人“月度数字生活报告”

回顾你过去一个月使用手机等数字设备留下的“痕迹”。例如：微信步数（身体活动数据）、美团/饿了么订单（消费习惯数据）、音乐APP的听歌记录（兴趣爱好数据）、相册里的照片（地理位置、生活场景数据）。这些数据都是由手机传感器（物联网终端）自动收集的。

1.思考这些数据存储在哪里？是不是都同步到了腾讯、阿里等公司的云端服务器上？

2.选择上述1-2类数据，用最简单的方式进行分析。例如：将本月外卖订单按类型（中餐、西餐、奶茶等）进行分类统计，制作一个简单的饼图；或计算本月平均每天步数，并分析运动量是否达标。

3.制作一页PPT或一份简单的文档，展示你的“月度数字生活”分析结果，并简要说明这些数据是如何被收集、存储和利用的。

项目评价

课程性质:理实一体课程

综合评分:

知识掌握情况评分(20分)

序号

知识考核点

教师评价

分数

得分

1

物联网的定义、特点、体系结构，自动识别技术和无线传感网

5

2

大数据的定义、特点、关键技术和平台

5

3

云计算的定义、特点、服务交付模式和关键技术

10

工作任务完成情况评分(30分)

序号

能力操作考核点

教师评价

分数

得分

1

能理解物联网设备的工作原理

10

2

能使用工具采集数据

10

3

能熟练操作云工具

10

课堂表现情况评分（40分）

序号

素质