什么是学习困难家庭教育指导16课件讲解.pptxVIP

主讲教师：杨文峰福州市星语学校什么是学习困难家庭教育指导

视频中的孩子怎么了？案例导入思考

案例导入学习困难，指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或障碍。

狭义的学习困难广义的学习困难学习困难概述指在正规教育环境中智力正常但由于各种原因（除各种残疾之外）致使儿童学业成就明显低于同龄正常水平的现象。学习困难作为一个普遍术语，是指这样一组症候群，即在听、说、读、写、推理或数学能力获得方面失调而导致这些方面出现显著困难。

判断的标准第一第二第三具备学习潜能（智力正常）学业成绩明显低于同龄儿童平均水平这种低的学业成就并非其他残疾（如盲、聋、哑、弱智）所引起，但有可能是行为问题、情绪困扰和文化教育环境不利导致。学习困难概述

学习困难的出现率1学习困难概述国外调查资料表明：学习困难儿童人数占学龄儿童总数4%-6%国内一项调查也表明，在校学生中有17%的儿童存在不同程度的学习困难。研究者认为，小学2-3年级为发病的高峰年龄。男孩（2.63%）女孩（1.17%）左利手（5.53%）右利手（1.83%）

学业性学业不良情绪—行为性学业不良发展性学业不良学习困难的分类

（1）发展性学业不良学习困难的分类原始性缺陷衍生性缺陷注意力记忆力感知能力知觉-运动协调能力思考能力语言能力指在儿童成长过程中，某些心理与语言功能的发展出现与正常发展过程相偏差的现象。

学习困难的分类（2）学业性