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春季预防传染病安全教案

一、活动背景

春季，万物复苏，气温逐渐回升，同时也是细菌、病毒等微生物活跃的时期。由于气候变化无常，昼夜温差较大，人体免疫系统尚未完全适应这种变化，尤其是儿童和青少年，身体抵抗力相对较弱，更容易受到传染病的侵袭。为了提高学生对春季常见传染病的认识，掌握基本的预防知识和技能，培养良好的卫生习惯，特组织本次春季预防传染病安全教育活动。

二、活动对象

幼儿园大班/小学低年级学生

三、活动目标

1.认知目标：了解春季常见传染病的名称（如流感、水痘、手足口病等）、主要症状及传播途径。

2.技能目标：初步掌握预防春季传染病的基本方法，特别是正确的洗手方法和咳嗽礼仪。

3.情感目标：树立自我保护意识，养成良好的卫生习惯，积极参与预防传染病的行动。

四、活动准备

1.教师准备：制作包含春季传染病相关知识的PPT课件（图文并茂，避免过于恐怖的图片）；准备常见传染病的图片或简笔画；录制或准备“七步洗手法”教学视频或示意图；准备肥皂、流动水（或水盆、毛巾等道具）；设计互动问答环节的问题。

2.学生准备：无需特殊准备，保持积极参与的心态。

五、活动过程

（一）导入：春天的“小麻烦”（约5分钟）

1.谈话引入：

教师：“小朋友们/同学们，春天来了，天气暖和了，花儿开了，小草绿了，我们都喜欢在春天出去玩，对不对？”（引导学生回应）

教师：“可是，春天有