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- 约1.07千字
- 约 17页
- 2026-04-04 发布于广东
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智慧广场——数字谜
1.结合具体情境,运用推理法解决数字谜问题。(重点)
2.掌握解决数字谜问题的方法。(难点)
学习目标
情境引入
探索新知
“腾”和“飞”各代表哪个数?(教材P77例题)
个位上两个“飞”相加得2,我猜“飞”代表1。
腾
+
9
5
4
飞
腾
飞
2
1
1
两个“飞”相加个位得2。
1+1=2,“飞”可能代表1。
相同的两个数相加不等于9;
“飞”不可能是1。
5+5=10,4+4=8,3+3=6。
探索新知
腾
+
9
4
4
飞
腾
飞
2
6
6
两个“飞”相加个位得2。
“飞”代表6,6+6=12;
9-1=8,腾+腾=8,腾=4
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