资产控制建设陈翠96课件讲解.pptxVIP

资产控制建设主讲教师：陈翠

某公办高校因各院系各自采购实验仪器，导致出现“重复购置、闲置浪费”现象。审计发现，该校15个院系共有87台大型分析仪器，其中32台年均使用不足50小时，部分单价超百万元的设备常年处于“封存状态”，而其他院系却因设备不足影响教学实验。此事被学生反映至“校长信箱”，引发对国有资产使用效率的热议。案例背景思政案例-某高校仪器共享公益行动

问题根源：院系利益至上，缺乏全校统筹；资产管理制度缺失，未明确闲置设备处置流程；教职工“重采购、轻管理”，对国有资产的公益属性认识不足。整改实践：（1）开展“公共资产姓公为民”专题教育，组织教职工学习《行政事业单