村民自我管理素养赋能和美乡村建设的传导机制——基于浙皖两省348个行政村的SEM多维度检验.pdfVIP

2025年8月第16卷第15期

村民自我管理素养赋能和美乡村建设的传导机制

——基于浙皖两省348个行政村的SEM多维度检验

冯学而张继涛

湖北大学公共管理学院，湖北武汉430062

摘要：

研究聚焦于乡村振兴战略与基层治理现代化，通过构建“制度环境—主体能力—

治理效能”理论框架，深入探讨村民自我管理素养在和美乡村建设中的作用机制。采用分层抽

样法，收集了浙江、安徽两省348个行政村的数据。实证分析结果显示，村民自我管理素养在

多个维度上对乡村建设产生了积极的赋能效应。研究进一步揭示了内生发展动力与社会资本

在此过程中的中介作用，为乡村治理体系的优化提供了重要的理论支持和政策启示。提升村

民的自我管理素养，不仅能促进生态宜居和美乡村建设，还能推动乡风文明提升，最终实现乡

村振兴目标。因此，政策制定者应重视制度环境的优化和主体能力的提升，以提高治理效能，

推动乡村治理现代化进程。

关键词：

和美乡村；村民自我管理素养；传导机制；SEM多维度检验

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