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江西省特岗试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，这种现象被称为（）

A.高原现象

B.低谷现象

C.瓶颈现象

D.倒退现象

3.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

4.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）

A.画线

B.计划策略

C.列提纲

D.做笔记

5.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

6.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

7.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师可以采用的处理方法是（）

A.立即惩罚

B.置之不理

C.给予暗示

D.大声呵斥

8.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.桑代克

9.教师在教学过程中，能根据学生的实际情况灵活调整教学方法，这体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性