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《短文两篇》教学案（第二课时）
第二课时
学习目标
1、了解作者的相关知识，学习本文反驳的方法——驳论点;
2、说出“不求甚解”的读书态度和方法。
教学过程
环节一：导入新课，简介作者。(5分钟)
前文重点谈读书的益处，该怎样读书呢?有人说，读书要“咬文嚼字”也有人
说应“不求甚解”，你知道“不求甚解”该怎幺理解吗?看看马南邨是怎样理解
的。
邓拓(1912—
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