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《中医药院校师承教育考核评价办法(试行)》

中医药院校师承教育考核评价办法（试行）

一、总则

1.目的

为了加强中医药院校师承教育管理，规范师承教育考核评价工作，确保师承教育质量，培养具有扎实中医药理论基础、丰富临床经验和较高中医临床技能的中医药人才，依据国家相关政策法规和中医药教育规律，制定本办法。

2.适用范围

本办法适用于中医药院校开展的师承教育项目，包括传统师承教育、院校师承教育等各类形式的师承培养模式。

二、考核评价原则

1.全面性原则

考核评价应涵盖师承学员的中医药理论知识、临床实践技能、医德医风等多个方面，全面评价学员的综合素质和能力。

2.过程性原则

注重对师承学员学习过程的考核评价，包括日常学习表现、跟师记录、病例分析等，将过程考核与结业考核相结合。

3.客观性原则

考核评价应依据明确的考核标准和规范的考核程序，确保考核结果客观、公正、准确。

4.个性化原则

考虑到中医药师承教育的特点和学员的个体差异，在考核评价中应适当体现个性化要求，鼓励学员发挥自身优势。

三、考核评价内容与方式

（一）理论知识考核

1.考核内容

包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学等中医药专业课程的理论知识。

2.考核方式

采用闭卷笔试的方式进行，考试时间为120180分钟。试卷题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等，满分