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《通往广场的路不止一条》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-06 发布于江西
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《通往广场的路不止一条》教学设计.pdf

    《通往广场的路不止一条》教学设计

    【教学准备】

     1、课件。

     2、小黑卡片：

     写上名言：

     ⑴成功是克服困难而来的。

     ⑵真正有才能的人会摸索出自己的一条路。

     【教学过程】

     一、谈话导入

     1、从单元及导语入手：

     我们继续学习第四单元，这个单元的课文主要是讲生活中的启示。今天老

    师引领着同学们去罗马广场，去看看那美丽、古老、人们向往的地方。

     2、学习星罗棋布：

     师：请看图，你看到了什幺。

     (村庄、街道。)

     师点着图说：星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道一条条通

    往城市广场

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