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小学六年级数学应用题解题技巧与练习

应用题是小学数学学习的重要组成部分，也是考察学生综合运用数学知识解决实际问题能力的主要方式。六年级的应用题在难度和综合性上较之前有所提升，涉及的知识点更广，数量关系也更为复杂。不少同学在面对应用题时，常常感到无从下手，或者因审题不清、思路混乱而导致解题失误。本文将结合六年级数学的特点，为同学们介绍一些实用的应用题解题技巧，并辅以相应的练习，希望能帮助大家更好地攻克应用题这一难关。

一、审清题意，明确已知与未知

审题是解题的第一步，也是至关重要的一步。很多时候，题目做错并非因为不会，而是因为没有仔细读懂题目。

技巧点拨：

1.通读全文，了解大意：拿到题目后，不要急于动笔，先从头到尾读一遍，初步了解题目讲了一件什么事，涉及哪些量。

2.圈点关键词，抓住核心：在读题的过程中，要特别注意题目中的数字、单位以及表示数量关系的词语，如“一共”、“还剩”、“比……多（少）”、“平均”、“占……几分之几（百分之几）”、“增加到”、“增加了”等。这些词语往往是解题的关键。可以用铅笔在题目上圈一圈、划一划，提醒自己注意。

3.明确问题，有的放矢：清楚题目最终要求我们解决什么问题，是求“和”、“差”、“积”、“商”，还是求某个具体的量。问题是解题的目标，所有的思考都应围绕问题展开。

4.挖掘隐含条件：有些题目中的条件并非直接给出，而是隐含在文字