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社会系统运行视角下高等职业教育数字化转型——基于AGIL理论的分析
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社会系统运行视角下高等职业教育数字化转型——基于AGIL理论的分析
摘要:随着信息技术的飞速发展,高等职业教育数字化转型已成为必然趋势。本文从社会系统运行视角出发,基于AGIL理论,对高等职业教育数字化转型进行了深入分析。首先,阐述了社会系统运行视角和AGIL理论的基本概念;其次,分析了高等职业教育数字化转型的现状和挑战;然后,从适应性、整合性、合法性、模式
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