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设计类学科中创造性思维的培养体系

摘要

设计类学科的核心在于创造性思维的表达与实践，本文旨在探讨一个系统化的培养体系，通过课程设计、教学方法、实践环节和环境营造等多维度措施，有效激发并提升学生在设计领域的创造性思维能力。

一、引言

创造性思维是设计人才培养的关键要素，它不仅关乎艺术表现力，更涉及问题解决能力、创新意识和跨领域整合能力。在全球化与数字化快速发展的背景下，设计教育需突破传统模式，构建适应时代需求、注重创新思维的培养体系。

二、培养体系的核心理念

2.1以学生为中心

强调学生的主体性，鼓励自主探究、个性化表达和批判性思考。

2.2实践导向

将理论教学与实践应用紧密结合，通过项