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教材习题讲解1.中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。阅读课文，看看文中叙述了志愿军战士哪些英雄事迹，分别表现了他们怎样的精神品质。（考点：梳理、概括典型事例，把握人物品质）三件事。第一件事，松骨峰战斗，主要表现志愿军战士对敌人的无比仇恨和英勇无畏、坚韧刚强的革命英雄主义精神。第二件事，战士从烈火中救助朝鲜群众，主要表现志愿军战士热爱朝鲜人民的国际主义精神以及纯洁高贵的品质。第三件事，士的谈话，三问三答，表现了志愿军战士淳朴谦逊的气质、宽广的胸怀、崇高的爱国主义精神。教材习题讲解2.件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者的话。结合文中相关例子，体会这种写法的表达效果。（考点：体会叙述特点及表达效果）本文集中叙述了三件事，在叙述上各有特点。第一个事例，松骨峰战斗，段落（第5—7段）的篇幅。这部分内容，得综合起来用自己的语言去叙述、描写，并与引用营长的话（引用营长的话，包括转述和直接引用两种情况）结合起来加以表现。教材习题讲解用描写战斗经过，便于集中笔墨展现壮烈的战斗场面，推动情节发展；引用营长的话，不但使人感到事件真实可信，而且也使文章富于变化。第二个事例，救朝鲜儿童，叙述部分用了两个段落（第10、11段）的篇幅。这里有以叙述的内容，如写的外貌、年龄、籍贯、调到步兵连的原因，以及敌机打机关炮、扔燃烧弹、