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- 2026-04-09 发布于江西
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要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路反思
?课堂是教师和学生共同创造的。在新课程理念的指导下，我在教学中倡导
学生从已有的生活经验出发，主动参与，合作学习，积极培养学生的综合素
质。本教学设计，旨在体现学生是学习的主人。设计中，我又积极引导学生
进行小组合作学习，由此，而引发了我对课堂教学小组合作的几点思考：
?1、合作学习的契机是课堂动态生成的。课前老师的预设是十分重要的。一
堂课中，不是因为要小组合作而合作，而是在需要合作的情况下，当同学们
就某一问题引发争议时进行小组合作。本教学中，小组合作的是第5小节，
引导
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