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2026年江苏中考音乐美术学业水平测试标准

一、测试性质与目的

江苏省中考音乐、美术学业水平测试是对初中毕业生音乐、美术课程学习成果的阶段性评价，属于水平性考试。其目的在于全面考查学生在音乐、美术领域的基本素养，包括对艺术知识的掌握、艺术技能的运用以及对艺术作品的欣赏和理解能力，促进学校开足开齐艺术课程，推动学生德智体美劳全面发展，为学生的终身艺术学习和审美素养提升奠定基础。

二、测试对象

江苏省初中应届毕业生。

三、测试内容与要求

（一）音乐学科

1.音乐基础知识（30%）

乐理知识：掌握音符、休止符、节拍、节奏、音阶、调式等基本乐理概念。能够识别常见的音符时值（如全音符、半音符、四分音符、八分音符等）及其组合，理解不同节拍类型（如2/4、3/4、4/4等）的特点和强弱规律，知晓大调、小调等基本调式的音阶结构。

音乐常识：了解中外音乐史上重要的音乐家及其代表作品，如中国的聂耳（《义勇军进行曲》）、冼星海（《黄河大合唱》），西方的贝多芬（《命运交响曲》）、莫扎特（《小夜曲》）等；熟悉不同音乐体裁（如交响曲、协奏曲、歌剧、民歌等）和音乐风格（如古典音乐、流行音乐、民族音乐等）的特点。

2.音乐欣赏（30%）

作品欣赏：能够聆听并感受不同类型音乐作品的情感表达和艺术特色。欣赏中外经典音乐作品，如中国的古筝曲《渔舟唱晚》、二胡曲《二泉映月》，西方的钢琴曲《月光奏鸣曲》、小提琴曲