河北省邢台市质检联盟2025-2026学年高二下学期3月测评语文试卷（含答案）.docxVIP

河北邢台市质检联盟2025-2026学年高二下学期3月阶段检测语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

唐肃宗乾元二年（公元759年）七月初，立秋后不久，杜甫放弃华州司功参军之职，离开关中，携眷西行，翻越陇坂，进入陇右，先后寓居秦州、成州（同谷县、栗亭县），年底到达成都，历时半年。伴随着陇蜀之行，诗人“以诗为记”，取得了重要文学成就。在明代诗人看来，杜甫陇蜀诗把描摹生动与时序如史难得地统一起来，成就了他在诗歌上的创新，是难能可贵的。

以《秦州杂诗二十首》为代表，杜甫用诗歌表达了对时局危乱的担忧，表现了生活困顿的艰难和异常孤寂的心境，创作题材扩大到议政议军、关塞风光、思亲怀友、旅居生涯、写景咏物等领域，诗风也由平实、中和变得苍莽峭拔又沉郁顿挫。《秦州杂诗》系列是杜甫五律诗作达到的新高峰，具有很高的思想性和艺术审美价值。诗人在寓居秦州的三个月里创作了共计八十七首作品，几乎每日一首，体现了他“老去才难尽，秋来兴甚长。物情犹可见，辞客未能忘”（《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参三十韵》）的历史担当和责任感。他在秦州的创作，使用了客观冷静的“诗史”笔法，并没有着意美化乡村景色、渲染山水恬然和适意幽微的氛围，即使描写山川寂静也并未过分强调隐逸、出世的思想，没有丧失平定叛乱的信心、匡扶国政的执念。

在陇蜀行旅的第二程，杜甫以“诗史”笔法，按照时空顺序写下了《发秦