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专题17 主题式学习设计——中考数学新考法靶向训练（解析版）.pdfVIP

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  • 2026-04-09 发布于广东
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专题17 主题式学习设计——中考数学新考法靶向训练（解析版）.pdf

    专题17主题式学习设计——中考数学新考法靶向训练

    一、实践探究题

    1．综合与实践：九年级某学习小组围绕“三角形的角平分线”开展主题学习活动．

    【特例探究】

    1①②③

    （）如图，，是三个等腰三角形（相关条件见图中标注），列表分析两腰之和与两腰之积．

    等腰三角形两腰之和与两腰之积分析表

    图序角平分线的长∠的度数腰长两腰之和两腰之积

    图①160°244

    图②145°2222

    图③130°__________________

    请补全表格中数据，并完成以下猜想．

    △=1=∠=+

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