从关联理论剖析误解根源:基于认知与交际的深度探究
一、引言
1.1研究背景
关联理论是由斯珀伯(Sperber)和威尔逊(Wilson)于1986年在《关联性:交际与认知》中提出的认知语用学理论,旨在解释言语交际中的推理过程。该理论认为,语言交际是一种明示-推理过程,说话者通过明示行为向听话者表达自己的意图,听话者则根据说话者提供的信息,结合自身的认知环境进行推理,以理解说话者的真正意图。关联理论的核心概念是“关联”,它指的是信息在认知环境中的重要性和关联性,关联性的强弱取决于信息处理的努力程度和信息处理的效果。自提出以来,关联理论在语言学、认知科学和心理学等领域产生了广泛的影响
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