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20以内大小比较专项训练题

在数学学习的启蒙阶段，20以内数的大小比较是一项基础且关键的技能。它不仅关乎孩子对数字本身的理解，更是后续进行加减法运算、解决实际问题的重要前提。通过系统的专项训练，孩子能够逐步建立清晰的数感，理解数字之间的相对关系，为数学思维的发展奠定坚实基础。

一、比较方法回顾

在开始训练之前，我们先来简单回顾一下20以内数比较大小的基本方法，帮助孩子巩固认知：

1.数数法：这是最直观的方法。让孩子从1开始数，数到哪个数在后面，哪个数就大。例如，比较5和8，因为8在5的后面数到，所以8比5大。

2.位数法：20以内的数，两位数（10及以上）永远大于一位数（1-9）。例如，10大于9，15大于7。

3.数位比较法：对于两个两位数，先比较十位上的数字，十位上数字大的那个数就大。如果十位上的数字相同，再比较个位上的数字，个位上数字大的那个数就大。例如，13和15，十位都是1，个位5大于3，所以15大于13。

4.借助工具：可以利用数射线、小棒、计数器等教具，帮助孩子更形象地理解数的大小关系。

二、分层训练题

（一）一位数大小比较（基础巩固）

请在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.3○5

2.7○4

3.6○6

4.9○2

5.8○9

6.5○1

7.2○6

8.4○4

9.7○8