九年级道德与法治下册《维护世界和平》专题复习导学案.docxVIP

九年级道德与法治下册《维护世界和平》专题复习导学案

一、课标要求与核心素养锚定

【基础】本复习课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“国情教育”主题的相关内容要求设计。具体对应内容要求为：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。旨在引导学生认识和平与发展是当今时代的主题，理解维护世界和平的重要意义，明确中国在推动世界和平与发展方面的责任与担当。

【非常重要】本课复习指向的学科核心素养包括：政治认同（认同我国维护世界和平的外交政策，理解构建人类命运共同体的理念）、道德修养（涵养尊重生命、热爱和平的道德情感）、法治观念（了解国际法与国际关系基本准则）、责任意识（树立全球视野，增强为世界和平与发展作贡献的意识和能力）。复习过程中，需将核心素养的培育贯穿始终，引导学生从知识习得走向价值认同和行为自觉。

二、复习目标设定

依据课程标准与核心素养要求，结合九年级学生的认知水平，本课复习目标设定如下：

1.【基础】知识梳理：学生能够准确复述并阐释当今时代的主题、影响和平的因素、维护和平的方式、中国在维护世界和平方面的主张与行动等核心知识点。

2.【重要】能力提升：通过对典型时政材料的分析、比较、归纳，提升学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。能够运用所学知识分析